TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2025

BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2025
Tóm tắt: 
 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 1, tháng 01 năm 2025

Bài viết cùng số

MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2025
01/22/2025
ƯU THẾ CỦA MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN VIỆT NAM
01/22/2025
SỰ ĐÁP ỨNG CỦA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC CẤP TIỂU HỌC VỚI PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHUNG VÀ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
01/22/2025
SỨC KHỎE TÂM THẦN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA - VŨNG TÀU: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
01/22/2025
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGÀNH KĨ THUẬT XÂY DỰNG Ở BẬC ĐẠI HỌC
01/22/2025
CẤU TRÚC NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
01/22/2025
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐA VĂN HOÁ TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
01/22/2025
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
01/22/2025
DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CHƯNG CẤT RƯỢU” THEO MÔ HÌNH KẾT HỢP STSE VÀ STEM ĐỂ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
01/22/2025
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ EM MẦM NON CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
01/22/2025
YÊU CẦU VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ: MỘT NGHIÊN CỨU TỔNG THUẬT TẠI VIỆT NAM
01/22/2025
THÍCH NGHI HÓA VÀ ỨNG DỤNG THANG ĐO THỰC HÀNH GIẢNG DẠY TRÊN GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG VIỆT NAM
01/22/2025
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH TƯ DUY VÀ TRÍ TÒ MÒ CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI QUA DỰ ÁN HỌC TẬP
01/22/2025
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
01/22/2025
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CỦA HỌC VIÊN TRONG DẠY HỌC TIẾNG NGA
01/22/2025
TỔ CHỨC DẠY HỌC HỢP TÁC HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 3 GẶP KHÓ KHĂN TRONG HỌC TOÁN
01/22/2025