RÈN KĨ NĂNG NHẬN DIỆN NGUY CƠ BỊ MIỆT THỊ NGOẠI HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 5: NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP CAN THIỆP TẠI TỈNH PHÚ THỌ

RÈN KĨ NĂNG NHẬN DIỆN NGUY CƠ BỊ MIỆT THỊ NGOẠI HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 5: NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP CAN THIỆP TẠI TỈNH PHÚ THỌ

Bùi Thị Loan builoanhv@gmail.com Trường Đại học Hùng Vương Phường Nông Trang, tỉnh Phú Thọ, Việt Nam
Tóm tắt: 
Miệt thị ngoại hình đang trở thành một dạng bạo lực tinh thần phổ biến trong trường học và trên không gian mạng, đòi hỏi cần có các chương trình giáo dục giúp học sinh nhận diện và phòng tránh. Nghiên cứu được tiến hành trong 04 tháng cuối năm 2024 trên học sinh lớp 5 tại tỉnh Phú Thọ với ba biện pháp rèn kĩ năng nhận diện nguy cơ bị miệt thị ngoại hình: 1) Thiết kế và tổ chức trò chơi nhận diện; 2) Tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn với tình huống thực tiễn; 3) Sinh hoạt chuyên đề theo chủ điểm. Thực nghiệm được triển khai với 53 học sinh lớp thực nghiệm và 55 học sinh lớp đối chứng, đảm bảo tương đồng về điều kiện kinh tế - xã hội, môi trường giáo dục, trình độ giáo viên và cơ sở vật chất. Kết quả cho thấy, ba biện pháp đều có tính cần thiết, khả thi, hiệu quả và có giá trị ứng dụng trong thực tiễn. Nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở khoa học cho việc xây dựng chương trình giáo dục phòng chống miệt thị ngoại hình ở trường tiểu học, đồng thời nâng cao năng lực tự bảo vệ và kĩ năng sống cho học sinh trong bối cảnh hiện nay.
Từ khóa: 
Biện pháp can thiệp
thực nghiệm
kĩ năng nhận diện các nguy cơ
miệt thị ngoại hình
học sinh lớp 5.
Tham khảo: 

[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2016). Thông tư số 22/2016/TT BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 Sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2020). Thông tư số 27/2020/ TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học.

[3] Cù Thị Thúy Lan & Dương Minh Hào. (2009). Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh tránh xa những cám dỗ nguy hiểm. NXB Giáo dục Việt Nam.

[4] Luru Đào. (2017a). Dạy trẻ tự bảo vệ (Tuệ Vân, dịch). NXB Thanh niên.

[5] Luru Đào. (2017b). Dạy trẻ tránh nguy hiểm (Tuệ Vân, dịch). NXB Thanh niên.

[6] Bùi Thị Loan. (2022). Giáo dục phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học theo tiếp cận kĩ năng sống. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.

[7] Bound Alberti, F. (2021). Fat shaming, feminism and Facebook: What ‘women who eat on tubes’ reveal about social media and the boundaries of women’s bodies. European Journal of Cultural Studies, 24(6), pp.1304-1318.

[8] Cerolini, S., Vacca, M., Zegretti, A., Zagaria, A. & Lombardo, C. (2024). Body shaming and internalized weight bias as potential precursors of eating disorders in adolescents. Frontiers in Psychology, 15, p.1356647.

[9] Corradini, E. (2023). The dark threads that weave the web of shame: A network science-inspired analysis of body shaming on Reddit. Information (Switzerland), 14(8), pp.436.

[10] Ducange, P., Fazzolari, M., Marcelloni, F., Marino, M. & Matrella, R. (2024). Continuous monitoring of body shaming actions in social networks. In Proceedings of the IEEE Conference on Evolving and Adaptive Intelligent Systems.

[11] Hikmawati, F., Azizah, N., Basyai, A. C. P. & Ramdani, Z. (2023). Improving self-acceptance of body shaming using gratitude journal method. International Journal of Psychology and Psychological, pp.221–229.

[12] Kamiński, M., Wieczorek, T., Kręgielska-Narożna, M. & Bogdański, P. (2024). Tweeting about fatphobia and body shaming: A retrospective infodemiological study. Nutrition, 125, p.112497.

[13] Kaushik, P.& Batra, B. (2022). Body image shame, appearance anxiety, and mental health well-being among young adults victims of body shaming. Youth Voice Journal, 12, pp.2-22.

[14] Kitching, K., Fernández, E. & Horgan, D. (2022). Sweets are ‘my best friend’: Belonging, bargains and https://doi.org/10.15625/2615-8957/12610213 body-shaming in working class girls’ food and health relationships. Children’s Geographies, 20(5), pp.590-603.

[15] McMahon, J., McGannon, K. R., & Palmer, C. (2022). Body shaming and associated practices as abuse: Athlete entourage as perpetrators of abuse. Sport, Education and Society, 27(5), pp.578-591.

[16] Schlüter, C., Kraag, G. & Schmidt, J. (2023). Body shaming: An exploratory study on its definition and classification. International Journal of Bullying Prevention, 5(1), pp.26-37.

[17] Willenberg, M. (2023). Talking about bodies on YouTube: Linguistic and multimodal avoidance strategies in the context of body shaming and eating disorders. In Lingua e discriminazione: Studi diacronici, lessicali e discorsivi, pp.149-166.

[18] Willson, E. & Kerr, G. (2022). Body shaming as a form of emotional abuse in sport. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 20(5), pp.1452-1470.

Bài viết cùng số