TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 525
Phân quyển cho giáo viên phổ thông ~ kinh nghiệm từ Vương quốc Anh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 560
Dạy học nội dung khoảng cách giữa hai phẳng theo hướng gắn liền với kiến thức toán học phổ thông cho sinh viên sư phạm Toán
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 567
Bồi đưỡng phương pháp tự học với sách giáo khoa Địa lí ở trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 547
Research on teaching competency and school management competency
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 627
Khai thác mối liên hệ sư phạm giữa kiến thức hình học cao cấp với kiến thức toán phổ thông trong dạy học học phần Hình học cao cấp cho sinh viên ngành Sư phạm Toán học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 589
Xây dựng văn hóa chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học ở Châu Âu và bài học kinh nghiệm cho các trường đại học của Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 578
Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng - nhân tố quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đội ngũ giảng viên tại các đại học tư thục khu vực miền Trung
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 529
Cơ sở khoa học của việc biên soạn chương trình Việt Nam học dành cho học sinh Việt Nam học ở các trường nước ngoài tại Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 603
Biện pháp giúp học sinh ”Tách” bộ phận phẳng của hình không gian để giải toán
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 624
Chuẩn thành tích trong chương trình giảng dạy Úc