TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 343
Đề xuất mô hình đánh giá chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 302
Đối mới đánh giá trong đổi mới căn bản, toằn diện giáo dục Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 413
Ứng dụng hệ thống thông tin địa lí xây dựng bản đổ trong dạy học địa lí ở trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 420
Cơ sở lí luận về thực tập tốt nghiệp của sinh viên các trường đại học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 388
Xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá mức độ tích cực trong học tập của học sinh trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 391
Xây dựng công cụ đánh giá nắng lực giải quyết vấn đề của học sinh phố thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 356
Tổ chức cho sinh viên đại học sư phạm tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 404
Giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở ở khu vực nông thôn
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 565
Quy trình đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 564
Xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học