TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 483
Sự khác biệt giữa các mô hình quản lí trong giáo dục
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 601
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên học tiếng Anh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 417
Mức độ đáp ứng của thực tập sư phạm đối với yêu cầu đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 456
Giáo dục tích hợp giá trị và kĩ năng sống cho học sinh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 536
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 772
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học xác suất - thống kê ở Trường Đại học Dược Hà Nội
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 500
Thực trạng khó khăn trong học tập theo tín chỉ của sinh viên Đồng bảng Sõng Cửu Long
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 459
Các yêu cầu và kĩ thuật dạy học hợp tác
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 476
Vận dụng vòng tồn Deming vào cải tiến chất lượng đào tạo
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 499
Thực trạng việc kết hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong giáo đục học sinh trung học cơ sở