TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 412
Chỉ số HPI ~ Công cụ hữu ích nâng cao năng lực quy hoạch đối với cán bộ quản lí giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 410
Mô hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp ở trung tâm dạy nghề
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 472
Một số vấn đề về chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay: Phân tích kết quả Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2009
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 335
Sử dụng các khung phân loại trong định hình cấu trúc lao động và đào tạo của Hoa Kỳ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 368
Lãnh đạo và quản lí: Vai trò kép của hiệu trưởng trường học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 517
Xây dựng vườn trường trong trường tiêu học theo hướng giáo dục bảo vệ môi trường
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 448
Các mô hình phân bố ưu tiên trong chỉ phí công cộng của các nước trên thế giới và tình hình ở tiểu vùng sông Mêkông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 414
Vận dụng mô hình nghiên cứu bài học vào dạy học ở tiểu học và trung học cơ sở: Kết quả nghiên cứu và bài học kinh nghiệm
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 359
Giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông ở Việt Nam
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 662
Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học môn Hóa học ở trường phổ thông