TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 543
Một số kinh nghiệm chuyển đổi đào tạo sau đại học từ phương thức niên chế sang tín chỉ ở Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2006-2010
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 524
Tản mạn đôi điều trên đường đi tìm triết lí cho nền giáo dục nước nhà
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 395
Chính sách đào tạo và sử dụng nhân lực dáp ứng nhụ cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế thành phố Cần Thơ đến 2020
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 484
Phần tích câu hỏi tự luận trong đánh giá kết quả học tập của học sinh môn Toán trung học phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 537
Rèn luyện tư duy hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh lớp 1, 2, 3 tiểu học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 485
Quy trình can thiệp sớm trẻ khuyết tật
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 507
Một số ý kiến về triết lí giáo dục Việt Nam trong thời kì đối mới
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 557
Chính sách hỗ trợ giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số và việc tổ chức thực hiện của Australia
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 509
Giáo dục ở vùng dồng bào dân tộc thiểu số trong quá trình đối mới căn bản và toàn diện nền giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 425
Vai trò của giáo dục lí luận Mác-Lênin và tự tưởng Hồ Chí Minh trong việc bồi dưỡng nhân cách người thầy trong bồi cảnh hội nhập