Bài viết khoa học

 

Tiếp cận dựa trên rủi ro trong bảo đảm chất lượng bên ngoài là một trong các xu hướng mới của giáo dục sau phổ thông nói chung và giáo dục nghề nghiệp nói riêng. Thực hiện chủ trương về hoàn thiện hệ thống đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục trong Văn kiện Đại hội Đảng XIII, Chiến lược Phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021- 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 của Việt Nam đã xác định nhiệm vụ, giải pháp phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng quốc gia về giáo dục nghề nghiệp theo tiếp cận dựa trên rủi ro. Tuy nhiên, cách tiếp cận bảo đảm chất lượng bên ngoài theo tiếp cận dựa trên rủi ro trong giáo dục nghề nghiệp là vấn đề còn khá mới tại Việt Nam và các nghiên cứu về nội dung này còn rất hạn chế. Nhận thức đầy đủ về bản chất và lợi ích của cách tiếp cận này và nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế từ các quốc gia có hệ thống giáo dục nghề nghiệp phát triển như Australia và Đan Mạch mang lại các giá trị tham khảo cho Việt Nam trong việc nghiên cứu chính sách về bảo đảm chất lượng cũng như trong triển khai thực tiễn.

Trong bối cảnh thực tiễn đất nước đổi mới, mở cửa hội nhập và chịu sự tác động toàn diện của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay, việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức nhà báo, trung thành với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa, vì lợi ích của đất nước, vì hạnh phúc của Nhân dân trở thành yêu cầu cấp thiết đối với những người làm báo, đặc biệt là đối với sinh viên Báo chí. Văn kiện đại hội XIII của Đảng là cơ sở lí luận quan trọng cho việc tổng kết thực tiễn và quán triệt việc học tập Lí luận chính trị, bảo vệ và phát triển nền tảng tư tưởng của Đảng cho sinh viên Báo chí, góp phần thực hiện chuẩn đầu ra của chuyên ngành đào tạo, hiện thực hóa Nghị quyết của Đảng trong công tác đổi mới giáo dục đại học hiện nay.

Đẩy mạnh hợp tác với các doanh nghiệp đang là xu hướng của nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp hiện nay. Thực tiễn đã chứng minh, việc gắn kết đào tạo với nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp, cơ quan đã góp phần nâng cao chất lượng nguồn lao động, rút ngắn khoảng cách lí thuyết và thực hành tại cơ sở, đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực có kĩ năng nghề, tăng năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong bối cảnh chuyển đổi số. Để thực hiện thành công mục tiêu này, vai trò của hoạt động quản lí là rất quan trọng và cần thiết. Trong thời gian qua, hoạt động quản lí hợp tác giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các doanh nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc cần phải có những giải pháp phù hợp. Trên cơ sở nghiên cứu các văn bản pháp quy của Nhà nước, yêu cầu của quá trình chuyển đổi số trong quản lí đào tạo, khảo sát thực tiễn tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các doanh nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, nghiên cứu này đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số thời gian tới.