Bài viết khoa học

Nguồn lực có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển giáo dục mầm non. Nếu nguồn lực không đảm bảo, giáo dục mầm non không thể phát triển một cách vững chắc. Nguồn lực phát triển giáo dục mầm non không tự nhiên mà có mà cần được huy động. Để huy động nguồn lực một cách có hiệu quả, phải có chiến lược và cách tiếp cận sáng tạo; đồng thời phải tăng cường quản lí việc thực hiện hoạt động này. Bài báo tổng quan các nghiên cứu trong nước và ngoài nước về các vấn đề: Huy động nguồn lực phát triển giáo dục, huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non, quản lí huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non. Tổng quan các nghiên cứu về huy động nguồn lực và quản lí huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non là rất cần thiết nhằm xác định những vấn đề cần tiếp thu và những nội dung cần tập trung nghiên cứu giải quyết, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non ở nước ta đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.

Phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập được xem là con đường bảo đảm công bằng, tăng cơ hội học tập cho trẻ em. Bài báo chỉ ra thực trạng chính sách phát triển giáo dục mầm non, mức độ đáp ứng với trẻ em, giáo viên mầm non ngoài công lập. Nghiên cứu được thực hiện qua thu thập, phân tích, tổng hợp thông tin bằng phiếu hỏi, thảo luận nhóm, phỏng vấn sâu với đại điện cha mẹ trẻ, cán bộ quản lí, giáo viên mầm non ngoài công lập tại tỉnh Bình Dương, Hải Dương, Hà Nội và Đà Nẵng. Kết quả nghiên cứu chỉ ra mức độ đáp ứng chính sách ở địa phương, khó khăn trong triển khai thực hiện, kì vọng của cha mẹ trẻ và đội ngũ giáo dục mầm non ngoài công lập... Để phát triển chính sách giáo dục mầm non ngoài công lập hiệu quả và bền vững cần xây dựng các giải pháp linh hoạt, giảm rào cản, thu hẹp khoảng cách trong tiếp cận với giáo dục mầm non có chất lượng, đảm bảo hơn nữa sự công bằng, bình đẳng trong chăm sóc, giáo dục trẻ.