TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2022 Số lượt xem: 670
Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường phổ thông
Nguyễn Trọng Đức,
Số tạp chí:08/2022 Số lượt xem: 542
Nghiên cứu các công cụ đo lường học tập tự định hướng
Đặng Thị Thanh Thủy,
Số tạp chí:08/2022 Số lượt xem: 1,318
Phát triển năng lực khoa học thông qua tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội
Phạm Việt Quỳnh*,
Nguyễn Thị Ngọc Linh,
Trần Thanh Duyên,
Số tạp chí:08/2022 Số lượt xem: 661
Tiêu chí và quy trình xây dựng chủ đề tích hợp STEM (iSTEM) trong dạy học ở trường trung học phổ thông
Phạm Thị Phú,
Lê Thịnh,
Số tạp chí:08/2022 Số lượt xem: 430
Xây dựng hồ sơ học tập sử dụng trong đánh giá học sinh tiểu học
Trần Dương Quốc Hòa,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 637
Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập thông qua trò chơi
Nguyễn Thị Duyên,
Đỗ Thị Thảo*,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 774
Mối liên hệ giữa kinh nghiệm và năng lực của giáo viên với thói quen tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn
Phan Thị Thanh Thảo*,
Đinh Thị Thanh Huyền,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 605
Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường Tiểu học
Mai Thị Phương,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 584
Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản thông tin cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn
Đỗ Thị Thu Hương,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 2,405
Vận dụng một số nội dung mới, cốt lõi trong văn kiện Đại hội XIII của Đảng vào giảng dạy lĩnh vực kinh tế - xã hội thời kì đổi mới ở môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Nguyễn Văn Tráng,