TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2025 Số lượt xem: 896
THÚC ĐẨY GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ EM CÓ NHU CẦU ĐẶC BIỆT HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ: PHÂN TÍCH LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TỪ VIỆT NAM
Đào Thị Thu Thủy,
Số tạp chí:08/2025 Số lượt xem: 1,035
THỰC TRẠNG VẬN DỤNG MÔ HÌNH KẾT HỢP TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN LỰA CHỌN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Đỗ Thu Hà,
Số tạp chí:08/2025 Số lượt xem: 903
NÂNG CAO SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH THÔNG QUA THÓI QUEN TƯ DUY HỮU HÌNH
Nguyễn Thị Hương Lan,
Phạm Gia Hiển*,
Số tạp chí:08/2025 Số lượt xem: 6,337
TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Nguyễn Thị Hà Giang,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 727
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 07 THÁNG 07 NĂM 2025
,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 1,067
THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Trịnh Đông Thư,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 789
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Vĩnh Khương,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 660
KHẢ NĂNG NHẬN THỨC NGỮ ÂM TRONG CẤU TRÚC NĂNG LỰC TIỀN ĐỌC VIẾT: BẢN CHẤT VÀ BIỂU HIỆN CÁC MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN Ở TRẺ NÓI TIẾNG VIỆT
Lê Thị Thanh Nhàn,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 3,345
CÁC BIỆN PHÁP KHẮC SÂU CHỨC NĂNG CỦA TƯ DUY TOÁN HỌC TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ STEM KHI DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngô Hồng Huấn*,
Đào Tam,
Số tạp chí:07/2025 Số lượt xem: 981
SỰ KHÁC BIỆT GIỮA GIÁO DỤC, SƯ PHẠM VÀ DẠY HỌC: MỘT GÓC NHÌN SO SÁNH
Ngô Thị Trang,