TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 561
Cơ sở khoa học của việc biên soạn chương trình Việt Nam học dành cho học sinh Việt Nam học ở các trường nước ngoài tại Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 657
Chuẩn thành tích trong chương trình giảng dạy Úc
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 542
Người hiệu trưởng kiến tạo văn hóa quản lí từ cảm hứng đối với mười hai bộ số hai
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 597
Phát triển và quản lí phát triển chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 739
Tiếp cận năng lực trong giáo dục và áp dựng vào thiết kế chuyên để đánh giá trong giáo dục ở các trường đại học sư phạm
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 1,718
Sử dụng truyện tranh để phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 3
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 802
Khó khăn tâm lí của giáo viên tiểu học tình Đắk Lắk trong việc đánh giá học sinh theo nhận xét
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 590
Giải pháp rèn luyện kĩ năng quản lí thời gian học tập cho học viên hệ bổ túc tại trung tâm giáo dục thường xuyên
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 983
Một số biện pháp tổ chức hoạt động câu lạc bộ vẻ đẹp toán học trong trường trung học phố thông chuyên theo hướng tiếp cận thuyết Đa trí tuệ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 541
Biện pháp tự quản lí quá trình dạy học của giáo viên trung học cơ sở