TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 504
Mô hình quản lí chất lượng Trường Đại học Điện lực theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 382
Thăm dò đổi mới căn bản, toàn diện môn Ngữ văn trong giáo dục Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 395
Thực trạng quản lí phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên tại các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 821
Nghiên cứu tỉ lệ rối loạn tăng động giảm chú ý ở học sinh tiểu học quận Ba Đình, Hà Nội
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 452
Các đặc điểm nhận diện trẻ khó học do chậm phát triển các vùng chức năng dưới võ não
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 356
Quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông tỉnh Nghệ An đến năm 2020
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 393
Xây dựng văn hoá chất lượng trong nhà trường phổ thông theo tiếp cận TQM
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 452
Người giáo viên - nhà quản lí trong trường học hiệu quả
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 610
Mô hình hội đồng tư vấn trong nhà trường phổ thông ở một số nước trên thế giới
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 418
Giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số - nội lực quan trọng để phát triển giáo dục ở vùng dân tộc