TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 403
Một số vấn đề phân hóa và tích hợp trong môn Hóa học ở trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 490
Khung năng lực chủ chốt của chương trình đánh giá quốc tế PISA
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 405
Đễ xuất mô hình liên kết đào tạo giữa cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp tại thành phố Hỗ Chí Minh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 346
Một số giải pháp đổi mới quan hệ giữa các trường đại học và doanh nghiệp
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 488
Phương pháp viết các mục tiêu nhận thức trong dạy học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 742
Áp dụng hệ thống phân loại chương trình giáo dục ISCED của UNESCO cho Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 453
Những điểm mới trong chương trình tiếng Anh nằm 2010 so với chương trình tiếng Anh năm 2001 ở Singapore
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 414
Quản lí chất lượng trong giáo dục đại học và vận dụng vào thực tiễn Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 415
Công băng xã hội trong tiếp cận giáo dục trung học cơ sở ở tỉnh Điện Biên
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 430
Những khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của sinh viên người dân tộc thiếu số ở Trường Cao đẳng Sơn La