TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 637
Thực trạng năng lực tự học môn Phương pháp dạy học Toán của sinh viên khoa Toán Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 525
Ấn Độ: Từ “bán lẻ trị thức" tiến lên dại học đẳng cấp quốc tế? (tiếp theo số 47)
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 796
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học - Công cụ tạo động lực đột phá cho sự phát triển giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 640
Phân loại và quản lí các trường có yếu tố quốc tế
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 703
Các yếu tố cơ bản của sự phát triển nhà trường phổ thông dấn lập trong cơ chế thị trường
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 669
Phái triển mô hình †rường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam - Thành tựu, khó khăn và triển vọng
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 589
Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Trường Cao đăng nghề Cần Thơ: Thực trạng và giải pháp
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 579
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học tỉnh Bến Tre
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 699
Xây dựng mối quan hệ giữa công nghệ thông tin và truyền thông với giáo dục trong xu thế hội nhập
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 497
Phát triển giáo dục cho các dân tộc rất ít người đến năm 2015: Thực trạng vả giải pháp cơ bản