QUẢN TRỊ THƯƠNG HIỆU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐA NGÀNH

Nguyễn Thị Quỳnh

Nguyễn Thị Quỳnh	ntquynh@daihocthudo.edu.vn	Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội 98 Dương Quảng Hàm, phường Nghĩa Đô, Hà Nội, Việt Nam

Tóm tắt:

Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, thương hiệu tốt là một lợi thế cạnh tranh rất mạnh đối với các nhà trường đại học công lập và tư thục ở Việt Nam hiện nay. Do đó, quản trị thương hiệu nhà trường đang là một bài toán cấp thiết đặt ra cho cán bộ quản lí các nhà trường đại học hiện nay. Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội thực hiện mục tiêu phát triển theo định hướng đa ngành, theo tinh thần giáo dục khai phóng do đó cần thực thi những chính sách nhằm tập trung phát huy sức mạnh bên trong và khai thác các cơ hội đến từ môi trường bên ngoài trong thực hiện xây dựng thương hiệu nhà trường. Bài viết tập trung đề xuất một số biện pháp quản trị thương hiệu tại Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số bao gồm: Xây dựng chiến lược định vị thương hiệu và chính sách thương hiệu của nhà trường phù hợp với bối cảnh chuyển đổi số; Xây dựng và thực hiện chiến lược truyền thông thương hiệu Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số; Xây dựng thương hiệu nội bộ mạnh mẽ từ cán bộ quản lí, giảng viên, chuyên viên, sinh viên, học viên Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội; Tăng cường trải nghiệm số cho sinh viên, cộng đồng và phát triển mạng lưới cựu sinh viên của Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội; Tăng cường hợp tác quốc tế đa ngành qua nền tảng số và thực hiện đánh giá, cải tiến chất lượng liên tục theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng quốc tế.

Xem file

Từ khóa:

thương hiệu trường đại học

quản trị thương hiệu

quản trị thương hiệu trường đại học

Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội.

Tham khảo:

[1] Chapleo Chris. (2011). What defines “successful” university brand? International Journal of Public Sector Mangement, 23.2.6(2010).

[2] Chapleo Chris. (2015). Brands in Higher Education Challengens and Potential Strategies, International Studies of Management and Organization 45(2):150- 163.

[3] Đào Thị Minh Thanh. (2016). Giáo trình Quản trị thương hiệu. NXB Tài chính.

[4] Đinh Xuân Khoa, Phạm Minh Hùng. (2018). Quản trị thương hiệu trường đại học. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Vinh, 47(2B), tr.12-19.

[5] Hoàng Thị Minh Huệ, Nguyễn Thị Mĩ Lộc, Nguyễn Trung Kiên, Nguyễn Anh Tuấn, Trần Thị Lụa. (2022). Quy trình hoạt động quản trị thương hiệu cho các trường đại học Việt Nam: Nghiên cứu trường hợp các trường Đại học tư thục tại Hà Nội. Tạp chí Giáo dục, số 22(19), tr.29-35.

[6] Keller, Kevin.L. (2008). Strategic Brand Management: Building, measuring and management brand equity. Paerson education inc., Upper Saddle River, New Jersey.

[7] Nguyễn Đức Ca, Hoàng Thị Minh Anh, Phạm Ngọc Dương, Nguyễn Hoàng Giang, Nguyễn Lệ Hằng, Phan Thị Thu. (2023). Nâng cao hiệu quả quản trị đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại Việt Nam. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, tập 19, số 03, tr.15-20.

[8] Nguyễn Quốc Thịnh. (2016). Giáo trình Quản trị thương hiệu. Trường Đại học Thương mại Hà Nội.

[9] Sufrin Hannan. (2020). Building and Brand in Higher education: A review of the science, education and humanities research. Volume 566 Proseedings of the 5th Asian Education Symposium 2020 (AES 2020).

[10] Trần Viết Dũng. (2020). Quản trị thương hiệu đại học: Nghiên cứu tình huống Đại học Quốc gia Hà Nội. Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.

[11] Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội. (2024). Đề án tuyển sinh năm 2024.

Tạp chí:

Số 8, tháng 08 năm 2025

TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

QUẢN TRỊ THƯƠNG HIỆU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐA NGÀNH