TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 510
Triển khai giáo dục thích ứng: Kinh nghiệm ở một số quốc gia và bài học cho Việt Nam
Bùi Thị Diển,
Đặng Thị Thu Huệ,
Vương Quốc Anh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 561
Dạy học âm nhạc ở trường trung học cơ sở theo định hướng phân hóa
Lê Anh Tuấn,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 3,728
Thực trạng trang bị và sử dụng thiết bị dạy học môn Ngữ văn 6 năm học 2021 – 2022
Phạm Thị Hằng,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 530
MỤC LỤC
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 528
Bài học từ Hàn Quốc và một số định hướng phát triển chương trình, học liệu giáo dục dành cho học sinh khuyết tật Việt Nam
Nguyễn Thị Kim Hoa,
Lê Thị Tâm,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 623
Năng lực an toàn số và các yếu tố ảnh hưởng năng lực an toàn số của giáo viên, học sinh Việt Nam
Lê Anh Vinh,
Đỗ Đức Lân,
Phùng Thị Thu Trang,
Vương Quốc Anh,
Trần Bích Ngân,
Bùi Thị Thao,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 544
Thực trạng và đề xuất một số giải pháp biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cấp Trung học cơ sở
Đoàn Thị Thúy Hạnh,
Nguyễn Thị Chi,
Võ Thanh Hà,
Bùi Diệu Quỳnh,
Nguyễn Thị Kiều Anh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 498
Kinh nghiệm của một số nước trong bồi dưỡng giáo viên giảng dạy học sinh năng khiếu
Bùi Diệu Quỳnh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,055
Một số định hướng trong dạy học Hình học không gian ở trung học phổ thông
Lê Hồng Thái,
Phạm Sỹ Nam,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 3,655
Mô hình sách điện tử tương tác hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh trong bối cảnh ứng dụng các thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Đào Thái Lai*,
Lê Văn Hồng,
Nguyễn Ngọc Giang,
Phạm Thanh Tâm,