TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 1,072
Vận dụng dạy học vi mô để phát triển năng lực dạy học môn Lịch sử và Địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Võ Thị Ngọc Trâm,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 1,321
Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên tại các trường đại học ngoài công lập nhằm thích ứng với bối cảnh của giáo dục 4.0
Trần Ái Cầm,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 777
Lựa chọn và ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nữ vận động viên câu lạc bộ Teakwondo Học viện An ninh Nhân dân
Vũ Thanh Tùng,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 958
Nội dung giáo dục lí tưởng cách mạng cho sinh viên các trường đại học trong giai đoạn hiện nay
Vũ Thị Minh Tâm,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 846
Các yếu tố ảnh hưởng đến việc làm của sinh viên học nghề Thú y tại Trường Cao đẳng Nghề Trà Vinh
Ngô Thanh Trắc*,
Trần Thị Ngọc Thanh,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 915
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên Sư phạm Sinh học tại Việt Nam
Nguyễn Thị Việt Nga,
An Biên Thùy*,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 1,212
Rào cản thực hiện nghiên cứu khoa học đối với các nhà giáo lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp Y tế: Nghiên cứu cắt ngang tại Trường Cao đẳng Y tế Khánh Hòa
Trần Thị Mỹ Tuyết,
Nguyễn Hoàng Mỹ Thuyên*,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 783
Đề xuất một số hình thức học tập tại nơi làm việc
Nguyễn Thị Hài*,
Phạm Văn Thành,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 4,581
Thực trạng và giải pháp sử dụng ChatGPT hỗ trợ học tập cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp nghiên cứu tại Thành phố Đà Nẵng
Trần Văn Hưng*,
Đinh Thị Mỹ Hạnh,
Số tạp chí:05/2024 Số lượt xem: 1,793
Sức khỏe tâm thần của học sinh tiểu học tại Hà Nội: Thực trạng và khuyến nghị
Phạm Thị Phương Thức,