TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,687
Phán xét của cộng đồng và ý định nghỉ học của sinh viên thuộc nhóm LGBT
Bùi Hoàng Ngọc*,
Đặng Huy Hùng,
Nguyễn Hữu Nam,
Dương Nguyễn Kiều Trinh,
Phan Tường Vy,
Chung Ngọc Bảo Châu,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 856
Một số vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động đào tạo ngành Kĩ thuật xây dựng ở bậc Đại học
Phan Lữ Trí Minh,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 2,162
Một số vấn đề lí luận về phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng đổi mới giáo dục đại họ
Nguyễn Thị Lan Hương,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 964
Mức độ hài lòng của sinh viên Khoa Du lịch và Ngoại ngữ khi học trực tuyến tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Nguyễn Tất Thắng,
Bùi Thị Hải Yến,
Trần Thúy Lan,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 841
Mô hình dạy học kết hợp trong đào tạo sinh viên Sư phạm Sinh học: Trường hợp dạy học chương “Hướng dẫn dạy học phần Tiến hoá”
Nguyễn Thị Việt Nga,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,321
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên dựa trên dạy học tích hợp nghiên cứu
Phạm Hồng Hạnh,
Bùi Thị Thúy Hằng*,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,317
Thực trạng và biện pháp cải thiện văn hóa tổ chức trong trường đại học: Nghiên cứu điển hình tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Việt Hồng*,
Nguyễn Lộc,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 821
Sự cần thiết của việc xây dựng Khung năng lực số cho học viên người lớn ở trung tâm học tập cộng đồng
Mai Thị Phương*,
Hồ Huyền Trang,
Nguyễn Thị Hài,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 961
Xây dựng Chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong Hoạt động trải nghiệm cấp Tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bùi Ngọc Diệp*,
Nguyễn Thị Thu Thảo,
Nguyễn Hà My,
Nguyễn Huyền Trang,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 719
Sử dụng ý kiến các bên liên quan để thiết kế, điều chỉnh và đánh giá chuẩn đầu ra
Nguyễn Thị Sáu,
Phan Hùng Thư*,