TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 700
Đánh giá ngoài chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Kết quả và khuyến nghị đối với cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
Võ Sỹ Mạnh,
Nguyễn Thế Anh,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 775
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đức và tài đối với cán bộ quản lí giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Nguyễn Thị Hiền Oanh,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 706
Những cách tiếp cận để dạy đạo đức trong chương trình Kĩ thuật: Một nghiên cứu tổng quan từ năm 2000 đến nay
Nguyễn Thị Duyên,
Phan Thị Thanh Cảnh,
Nguyễn Văn Hạnh,
Nguyễn Tiến Long,
Mai Đức Thắng,
Nguyễn Thành Long,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 4,437
Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Toán
Đào Thị Hoa,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 915
Tổng quan nghiên cứu các vấn đề hành vi và cảm xúc ở trẻ có rối loạn phổ tự kỉ
Nguyễn Thị Hoài Phương,
Ngô Thùy Dung,
Trần Văn Công,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 778
Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong tạo lập văn bản nghị luận
Đỗ Thu Hà,
Nguyễn Thị Hương Lan,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 902
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Đoàn Thị Ngân,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 1,217
Thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam
Trương Đình Thăng,
Đinh Thị Hồng Vân,
Nguyễn Thị Quỳnh Anh,
Trần Hải Ngọc,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 637
Các vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động dạy học đại học ngành Kĩ thuật công trình xây dựng
Phan Lữ Trí Minh,
Số tạp chí:06/2021 Số lượt xem: 647
Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở cốt cán ở tỉnh Thanh Hóa theo tiếp cận năng lực
Phạm Thị Phượng,