ENHANCING THE LEVEL OF COMPATIBILITY TO TEACHING  MANAGEMENT ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL PRINCIPALS TO  MEET THE REQUIREMENTS OF GENERAL EDUCATION INNOVATION

Nguyen Thi Vui

Nguyen Thi Vui	nguyenthivuisp2@gmail.com	Hanoi Pedagogical University 2 32 Nguyen Van Linh, Phuc Yen city, Vinh Phuc province, Vietnam

Summary:

Adapting to teaching management activities will help primary school principals be proactive and creative in the management of teaching activities and improve the effectiveness of the teaching management activities. The article analyzes the current situation and solutions to improve the adaptability to the teaching management activities of primary school principals in the context of educational innovation.

View file

Keywords:

Activity adaptation

primary school management

improving the level of adaptation

primary school principals

Refers:

[1] Nason L.J, (1994), Học thế nào cho tốt, NXB Thuận Hóa, Huế.

[2] Nguyễn Thị Út Sáu, (2013), Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên, Luận án Tiến sĩ tâm lí học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam - Học viện Khoa học Xã hội, Hà Nội

[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

[4] Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên), (1999), Tâm lí học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.

[5] Vũ Dũng, (2006), Giáo trình Tâm lí học quản lí, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.

[6] Vũ Dũng (chủ biên), (2008), Từ điển Tâm lí học, Viện Khoa học Xã hội Việt Nam - Viện Tâm lí học, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội.

[7] Nguyễn Kế Hào, (1992), Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở bậc Tiểu học, NXB Giáo dục, Hà Nội

Journal:

No. 12, December 2022

VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES

THE VIETNAM NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATIONAL SCIENCES

ENHANCING THE LEVEL OF COMPATIBILITY TO TEACHING MANAGEMENT ACTIVITIES OF PRIMARY SCHOOL PRINCIPALS TO MEET THE REQUIREMENTS OF GENERAL EDUCATION INNOVATION