MORAL AND CIVIC EDUCATION AT ELEMENTARY SCHOOL IN FRANCE: CURRICULUM, TEXTBOOKS AND HISTORICAL - CULTURAL ELEMENTS

MORAL AND CIVIC EDUCATION AT ELEMENTARY SCHOOL IN FRANCE: CURRICULUM, TEXTBOOKS AND HISTORICAL - CULTURAL ELEMENTS

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam phangiang103@gmail.com The Vietnam National Institute of Educational Sciences 52 Lieu Giai, Ba Dinh District, Hanoi City, Vietnam
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam hohuong109@gmail.com The Vietnam National Institute of Educational Sciences 52 Lieu Giai, Ba Dinh District, Hanoi City, Vietnam
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam bichhang2512@gmail.com The Vietnam National Institute of Educational Sciences 52 Lieu Giai, Ba Dinh District, Hanoi City, Vietnam
Summary: 
MORAL AND CIVIC EDUCATION AT ELEMENTARY SCHOOL IN FRANCE: CURRICULUM, TEXTBOOKS AND HISTORICAL - CULTURAL ELEMENTS
Keywords: 
History; culture; textbooks; Moral and Civic Education; France
Refers: 

[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Giáo dục công dân, NXB Giáo dục, Hà Nội.

[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Giáo dục công dân (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

[3] Editions Bordas, (2015), Vivre ensemble à l’école, https://enseignement-moral-et-civique.editions-bordas. fr/9782047332245.

[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2017), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, Hà Nội.

[5] Nhiệm vụ thường xuyên Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, (2017), Nghiên cứu mô hình sách giáo khoa cấp Tiểu học ở một số nước trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam.

[6] Nhiệm vụ thường xuyên Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, (2017), Nghiên cứu mô hình sách giáo khoa cấp Tiểu học ở một số nước trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam.

Articles in Issue