Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 1,210
Hàn Quốc và Việt Nam cùng nằm trong khu vực Châu Á Thái Bình Dương, đồng thời có nhiều nét tương đồng về văn hóa, truyền thống. Việc nghiên cứu, tìm hiểu các chính sách và thành tựu về học tập suốt đời (HTSĐ) của Hàn Quốc có thể giúp các nhà nghiên cứu, hoạch định chính sách của Việt Nam có điều kiện so sánh với thực tiễn tại Việt Nam để rút ra những bài học phù hợp. Bài viết đề cập tới chính sách thúc đẩy HTSĐ tại Hàn Quốc. Qua đó, từ những kinh nghiệm trong việc thúc đẩy chính sách HTSĐ tại Hàn Quốc, rút ra được những bài học để vận dụng cho việc phát triển quan điểm HTSĐ tại Việt Nam
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 479
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 3,867
Bạo lực học đường luôn là vấn đề gây nên nhiều bức xúc và là mối quan tâm, lo ngại của cả cộng đồng. Đây không chỉ là một vấn đề xã hội, vấn đề giáo dục mà còn là một vấn đề tâm lí học. Dưới góc độ nghiên cứu tâm lí học, tác giả phân tích rõ thực trạng, nguyên nhân của vấn đề bạo lực học đường. Theo tác giả bài viết, tâm lí học giá trị và giáo dục giá trị có thể đóng góp như là một giải pháp tối ưu giúp học sinh tiếp thu giá trị của loài người (tính người) và giá trị dân tộc (tự tôn dân tộc), giá trị gia đình (con ngoan, trò giỏi), giá trị cộng đồng thành giá trị bản thân. Mỗi học sinh cần hiểu và quý trọng chính bản thân mình, có mối quan hệ tốt với mọi người xung quanh và coi hoạt động học tập thực sự là hoạt động chủ đạo, đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động ngoài nhà trường.
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 538
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 766
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 576
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 647
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 639
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 647
Số: /2021
Số CIT: 0
Số lượt xem: 509