TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 319
Vài nét về hệ thống giáo dục và giáo dục mầm non Canada
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 317
Quản lí phát triển các trường cao đẳng nghề chất lượng cảo theo tiếp cận mô hình Malcolm Baldrige Award
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 243
Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tại quận Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 290
Thang K mới 2001 và kết quả kiểm tra sự phát triển của trẻ mầm non ở Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 270
Một số vấn đề cơ bản về đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bình Thuận
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 296
Liên kết đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 343
Chất lượng quản lí dạy-học của người hiệu trưởng trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 273
ghiên cứu thực hành giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ - một số kết quả ban đầu và bài học kinh nghiệm
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 327
Đào tạo theo tiếp cận năng lực trong xu thế phát triển
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 341
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm của học sinh — Khâu then chốt trong tiến trình vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học ở trường phổ thông