TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 688
Sử dụng toán học hóa để nâng cao hiểu biết định lượng cho học sinh trung học phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 856
Đổi mới trong môi trường dạy-học điện tử: Vấn đề tư duy và phát triển đội ngũ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 688
Tâm lí học hoạt động - một cơ sở căn bản của đổi mới phương pháp giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 520
Giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn: Thực trạng và một số đề xuất điều chỉnh
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 641
Quản lí nhà trường hiệu quả thông qua xây dựng và phát triển các mối quan hệ liên thông, liên kết trong thực hiện chức năng, nhiệm vụ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 895
Phát triển văn hoá nhà trường phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 607
Tâm lí học giao tiếp - một cơ sở của đổi mới phương pháp giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 630
Phát triển kinh tế - xã hội và phân hoá giáo dục ở phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 644
Các điều kiện cần và đủ để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ ở bậc đại học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 694
Phát triển trường cao đẳng cộng đồng tại Việt Nam: Khó khăn, thách thức và một số giải pháp tháo gỡ