TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 468
Sử dụng toán học hóa để nâng cao hiểu biết định lượng cho học sinh trung học phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 578
Đổi mới trong môi trường dạy-học điện tử: Vấn đề tư duy và phát triển đội ngũ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 466
Tâm lí học hoạt động - một cơ sở căn bản của đổi mới phương pháp giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 324
Giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn: Thực trạng và một số đề xuất điều chỉnh
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 421
Quản lí nhà trường hiệu quả thông qua xây dựng và phát triển các mối quan hệ liên thông, liên kết trong thực hiện chức năng, nhiệm vụ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 671
Phát triển văn hoá nhà trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 432
Nguyên tắc thực hiện bài dạy tác phẩm văn chương theo lí thuyết giao tiếp
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 454
Tập làm văn là... tập làm văn
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 853
Thực trạng quản lí bồi dưỡng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở tỉnh Lào Cai
Đỗ Thanh Tùng,
Trần Đại Nghĩa,
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 457
Khắc phục kiểu truyền thụ một chiều trong dạy học