Bài viết khoa học

Biết đọc, biết viết là một trong những nhu cầu giao tiếp thiết yếu, cần có của mỗi con người. Việc phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh phổ thông là trách nhiệm chung của các môn học và phương hướng đào tạo giáo viên. Tác giả bài viết cho rằng, cần tiến hành đổi mới đồng bộ trên nhiều bình diện, trong đó việc thay đổi nhận thức và trình độ của giáo viên là trọng yếu. Vấn đề được đặt ra ở đây liên quan đến công tác bồi dưỡng và đào tạo của các nhà trường sư phạm. Trước hết, cần làm cho tất cả mọi giáo viên nhận thức rõ việc phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh trong nhà trường phổ thông là nhiệm vụ chung. Môn Ngữ văn có trọng trách chính, nhưng tất cả các môn học và các hoạt động giáo dục khác đều phải cùng gánh vác, chia sẻ

Cộng tác viên hướng dẫn lâm sàng là đội ngũ người lao động có tính chất đặc thù, vừa là thầy thuốc vừa là thầy giáo. Chính vì vậy, có nhiều vấn đề đặt ra cho công tác quản lí cộng tác viên hướng dẫn lâm sàng, đặc biệt là phát triển đội ngũ này đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đảm bảo về chất lượng. Bài viết tập trung phân tích một số yêu cầu về phẩm chất và năng lực của đội ngũ cộng tác viên hướng dẫn lâm sàng tại các trường đại học y của Việt Nam.