TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 661
Thực trạng đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 528
Trường Đại học Đồng Tháp với nhiệm vụ Công thương Việt Nam chuẩn hoá đội ngũ giáo viên
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 649
Giáo dục Singapore Kinh nghiệm và gợi ý phát triển giáo dục Lào Cai
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 651
Tâm lí học hoạt động - một cơ sở căn bản của đổi mới phương pháp giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 645
Sử dụng toán học hóa để nâng cao hiểu biết định lượng cho học sinh trung học phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 765
Đổi mới trong môi trường dạy-học điện tử: Vấn đề tư duy và phát triển đội ngũ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 865
Phát triển văn hoá nhà trường phổ thông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 487
Giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn: Thực trạng và một số đề xuất điều chỉnh
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 606
Quản lí nhà trường hiệu quả thông qua xây dựng và phát triển các mối quan hệ liên thông, liên kết trong thực hiện chức năng, nhiệm vụ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 565
Tâm lí học giao tiếp - một cơ sở của đổi mới phương pháp giáo dục