TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 523
Kết hợp các phương tiện giao tiếp dễ phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính cấp tiểu học trong lớp học hòa nhập
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 451
Thực trạng năng lực tự học môn Phương pháp dạy học Toán của sinh viên khoa Toán Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 642
Sáng tạo - Hình thức hoạt động tối ưu của con người
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 403
Ấn Độ: Từ “bán lẻ trị thức" tiến lên dại học đẳng cấp quốc tế? (tiếp theo số 47)
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 498
Phân loại và quản lí các trường có yếu tố quốc tế
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 349
Tổ chức thông tin trên trang web của trường đại học để phục vụ hiệu quả công tác đảo tạo và nghiên cứu khoa học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 520
Các yếu tố cơ bản của sự phát triển nhà trường phổ thông dấn lập trong cơ chế thị trường
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 480
Liên thông giữa giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp - Một xu thế của thời đại
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 448
Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Trường Cao đăng nghề Cần Thơ: Thực trạng và giải pháp
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 457
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học tỉnh Bến Tre