TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở Nhật Bản

Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở Nhật Bản
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 79, tháng 04 năm 2012

Bài viết cùng số

Kinh nghiệm của một số nước trong quản lí các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài
08/29/2021
Hợp tác nhà nước - tư nhân trong giáo dục: Bài học từ kinh nghiệm quốc tế
08/29/2021
Những đặc điểm tâm lí của hợc sinh trung học phổ thông có liên quan đến giáo dục pháp luật.
08/29/2021
Giáo dục trong Hiến pháp 1992: Nội dung và một số đề xuất về sửa đổi; bổ sung
08/29/2021
Bàn về mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở các trường đào tạo giáo viên
08/29/2021
Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cho giáo dục hoà nhập cấp trung học cơ sở
08/29/2021
So sánh cấu trúc bậc học và thời lượng giáo dục trong nhà trường phổ thông
08/29/2021
Tác động của gia đình đến kết quả tuyển sinh đại học
08/29/2021
Đổi mới hoạt động thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp
08/29/2021
Cơ sở khoa học của phân luồng và liên thông trong hệ thống giáo dục quốc dân
08/29/2021
Mối liên hệ giữa để cương chỉ tiết môn học và sự thay đổi phương pháp giảng dạy của giảng viên
08/29/2021
Đổi mới phương pháp dạy học và vai trò của hiệu trưởng trong quản lí phương pháp dạy học ở trường phổ thông
08/29/2021
“Liên tưởng” trong hình thành năng lực giải quyết vấn đề qua hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
08/29/2021
Chuyển di ngôn ngữ và chặng cuối của chương trình giáo dục song ngữ
08/29/2021
Dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn, hướng tới phát triển một số năng lực cho sinh viên sư phạm
08/29/2021
Năng lực chủ chốt trong chương trình giáo dục phổ thông
08/29/2021