TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 611
Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 631
Một số khó khăn của sinh viên khi giải các bài tập giáo dục học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 453
Phương thức quản lí theo bảng điểm cân bằng và ứng dụng vào quần lí thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 ở Việt Nam
Số CIT: 0 Số lượt xem: 512
Đánh giá giờ dạy của sinh viên thực tập sư phạm theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 594
Những tỉnh huống có vấn đề trong hoạt động quản íí của người hiệu trưởng trường tiểu học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 510
Rèn luyện kĩ năng thích nghĩ trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn Toán theo phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
Số CIT: 0 Số lượt xem: 477
Thực trạng năng lực hoạt động giáo dục của sinh viên cao đẳng sư phạm
Số CIT: 0 Số lượt xem: 495
Chính sách đảo tạo và sử dụng nhân lực trên địa bàn tỉnh Bình Thuận
Số CIT: 0 Số lượt xem: 740
Tình hình giáo dục Việt Nam trong những năm đầu thế kỉ 21
Số CIT: 0 Số lượt xem: 387
Dạy âm/vẩn tiếng Việt lớp 3 trong chương trình giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đề