TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Bài viết khoa học

Số CIT: 0 Số lượt xem: 657
Các biện pháp thực hiện và điều chỉnh tương tác trong dạy học dựa vào tương tác người học - người học
Số CIT: 0 Số lượt xem: 490
Thử đề xuất các phương án tuyển sinh đại học và cao đẳng tại Việt Nam sau 2010
Số CIT: 0 Số lượt xem: 694
Đa dạng hóa các loại hình và phương thức thực hiện xã hội hóa đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hiện nay
Số CIT: 0 Số lượt xem: 726
Mô hình quản lí chất lượng tổng thể (TQM) và môi trường quản lí của tổ chức
Số CIT: 0 Số lượt xem: 690
Mô hình tỗ chức giáo dục hướng nghiệp tại Trường Trung học phổ thông Nguyễn Thị Minh Khai, TP. Hồ Chí Minh
Số CIT: 0 Số lượt xem: 654
Phân biệt lãnh đạo và quản lí trong quản lí giáo dục
Số CIT: 0 Số lượt xem: 546
Nhận diện một số thách thức về phát triển trong bối cảnh hiện nay và những nhiệm vụ đặt ra cho giáo dục phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 682
Vấn đề tuyển dụng và sử dụng giáo viên phổ thông
Số CIT: 0 Số lượt xem: 467
Mối quan hệ giữa chất lượng giáo dục ở nhà trường và ở gia đình trong việc giáo dục trẻ em mầm non
Số CIT: 0 Số lượt xem: 685
Bàn về Chương trình giáo dục kĩ năng sống cho thực tế đổi mới giáo dục hiện nay