TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 501
Một số đề xuất về phát triển giáo dục đại học Việt Nam
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 443
Bàn về tiêu chí đánh giá giờ dạy học Ngữ văn theo yêu cầu mới
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 585
Dạy đọc hiểu văn bản : Hiện trạng và giải pháp
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 620
Thời lượng học tập, sở thích đối với các môn học và mong muốn của học sinh tiểu học thông qua - khảo sát học sinh lớp 4, 5
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 487
Phí tập trung hoá với cải cách giáo dục ở Siberi và vùng Viễn Đông nước Nga
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 800
Quản lí dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cập quản lí giảo dục ở Việt Nam?
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 441
Mô hình dự báo cầu-cung lao động của Alberta (Canada)
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 730
Năng lực quản lí chuyên môn của hiệu trưởng trong đổi mới nhà trường
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 595
Can thiệp sớm trẻ khuyết tật dựa vào gia đỉnh tại Bắc Quang, Hà Giang - Những kết quả và bài học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 820
Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phái triển năng lực của sinh viên