TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Dùng câu hỏi trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập của sinh viên lớp 5 tại TP. Hồ Chí Minh

Dùng câu hỏi trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập của sinh viên lớp 5 tại TP. Hồ Chí Minh
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 70, tháng 07 năm 2011

Bài viết cùng số

Xây dựng và thử nghiệrn một số mô hình tổ chức ứng dụng công nghệ thông tỉn và truyền thông trong quản lí trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở
09/16/2021
Đánh giá quốc gia kết quả học tập của học sinh- Mấy vấn đề hệ trọng
09/16/2021
Phát triển học tập theo định hướng tiếp cận năng lực trong đào tạo nghề ở một số nước trên thế giới
09/16/2021
Một số vấn để về xây dựng chuẩn đầu ra tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
09/16/2021
Văn hoá nghề - Một nội dụng quan trọng trong liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp
09/16/2021
Giải pháp hoàn thiện mục tiêu rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
09/16/2021
Tăng cường sự kết hợp giữa nghiên cứu khoa học và hoạt động học tập của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp
09/16/2021
Đào tạo nguồn nhân lực du lịch đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển
09/16/2021
Một số giải pháp đổi mới quản lí công tác kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông
09/16/2021
Một số biện pháp quản lí thực hành nghề của Trường Cao đẳng nghề Phú Châu
09/16/2021
Thực trạng quản lí đào tạo kĩ sư lâm nghiệp ở các trường đại học Việt Nam
09/16/2021
Ứng dụng câu hỏi nhiều lựa chọn trong dạy học nêu vấn đề
09/16/2021
Năng lực xã hội trong nội dụng học vấn phổ thông
09/16/2021
Các biện pháp quản lí hành chính hoạt động thi cuối khoá, thi tốt nghiệp ở Trường Cao đẳng Sự phạm Trung ương
09/16/2021
Giáo dục học người lớn Chuyên ngành khoa học giáo dục mới
09/16/2021
Thực trạng và xu hướng phát triển của các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngòai trên địa bàn thành phố Hà Nội
09/16/2021
Chính sách của chính phủ đối với giáo viên phổ thông - Vấn đề và thách thức
09/16/2021
Giáo dục văn hoá cho học sinh dân tộc thiểu số và trữ lượng văn hoá trong sách tiếng Mông theo chương trình giáo dục song ngữ
09/16/2021
Đổi mới tư duy trong giáo dục
09/16/2021