TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 691
Thực trạng sử dụng phương pháp graph trong dạy học các môn khoa học xã hội ở trường đại học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 567
Quan niệm ban đầu của học sinh và việc dạy học những kiến thức vật lí ở trung học cơ sở
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 574
Một số vấn đề về chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay: Phân tích kết quả Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2009
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 520
Giáo dục kĩ năng sống: Quan điểm thực tiễn và tầm nhìn chiến lược
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 474
Lãnh đạo và quản lí: Vai trò kép của hiệu trưởng trường học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 498
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả và chất lượng đào tạo của Trung tâm dạy nghề huyện Định Quán tỉnh Đồng Nai
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 515
Chỉ số HPI ~ Công cụ hữu ích nâng cao năng lực quy hoạch đối với cán bộ quản lí giáo dục
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 535
Các mô hình phân bố ưu tiên trong chỉ phí công cộng của các nước trên thế giới và tình hình ở tiểu vùng sông Mêkông
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 570
Quy trình phát triển Chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam từ góc nhìn so sánh
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 426
Giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông ở Việt Nam