TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

iến trình kép của công cuộc cải cách giáo dục ở nước ta

iến trình kép của công cuộc cải cách giáo dục ở nước ta
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 107, tháng 08 năm 2014

Bài viết cùng số

Dạy học phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh dân tộc thiểu số
08/25/2021
Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến ý thức tham gia giờ học trên lớp của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam
08/25/2021
Bảo đảm chất lượng giáo dục đại học - hướng tới đẩy mạnh xây dựng văn hóa chất lượng
08/25/2021
Xây dựng nền giáo dục Việt Nam tiên tiến, mang đậm bản sắc dân tộc trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
08/25/2021
Phát triển năng lực ứng dụng toán học vào thực tiễn qua dạy học toán ở trường phổ thông
08/25/2021
Hình thành văn hóa chất lượng trong trường đại học: Mô hình tiến trình nhận thức chất lượng
08/25/2021
Kinh nghiệm quốc tế về thiết kế không gian học tập cho sinh viên các trường đại học và bài học đối với Việt Nam
08/25/2021
Bản chất và khung quản lí chất lượng của cơ sở giáo dục
08/25/2021
Thực trạng quản lí hoạt động xã hội hóa giáo dục của các trường mầm non thành phố Hải Phòng
08/25/2021
Đổi mới nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện
08/25/2021
Nghiên cứu thực tiễn dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh cuối cấp tiểu học
08/25/2021
Một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại Trường Đại học Thái Bình
08/25/2021
Một số giải pháp quản lí ở trường cao đẳng nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện
08/25/2021
Học tập trên thiết bị di động - một xu hướng giáo dục thông minh trong kỉ nguyên kĩ thuật số
08/25/2021
Thực trạng quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số trung học phố thông ở các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Bắc
08/25/2021
Phẩm chất nhà giáo, từ văn chương đến thực tế cuộc sống
08/25/2021
Năng lực chọn nghề của học sinh trung học phổ thông
08/25/2021