Thực trạng sử dụng phương tiện giao tiếp trong giảng dạy trẻ khiếm thính ở các nhà trường tiểu học hiện nay

Thực trạng sử dụng phương tiện giao tiếp trong giảng dạy trẻ khiếm thính ở các nhà trường tiểu học hiện nay