TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Đánh giá kết quả bài làm văn của học sinh trung học cơ sở theo quan điểm làm văn hiện đại

Đánh giá kết quả bài làm văn của học sinh trung học cơ sở theo quan điểm làm văn hiện đại

Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 20, tháng 05 năm 2007

Bài viết cùng số

Thực trạng sử dụng phương tiện giao tiếp trong giảng dạy trẻ khiếm thính ở các nhà trường tiểu học hiện nay
08/23/2021
Chương trình tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ở quận 3, TP. Hồ Chí Minh
08/23/2021
Tăng cường biện pháp thực hiện cuộc vận động “Hai không” trong các cơ sở giáo dục - đào tạo
08/23/2021
Xác định các quan hệ giao tiếp trong bài dạy học tác phẩm văn chương ở trường phố thông
08/23/2021
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác kiểm tra vào việc đánh giá giảng viên ở các trường đại học trong giai đoạn hiện nay
08/23/2021
Giáo dục dân lập Trung Quốc
08/23/2021
Liên kết đào tạo và sử dụng nhân lực trong quá trình phát triển nguồn nhân lực đáp ứng các khu công nghiệp của tỉnh Đồng Nai
08/23/2021
Thực trạng nhu cầu giáo dục về kinh doanh cho học sinh trung học phổ thông
08/23/2021
Một số vấn đề đặt ra đối với việc xây dựng Luật Giáo viên trong bối cảnh mới
08/23/2021
Đào tạo theo nhu cầu xã hội tại Trường Đại học Gần Thơ
08/23/2021
Vai trò của giáo dục trong mạng lưới bảo vệ trẻ em cấp cơ sở
08/23/2021
Đổi mới quản lí nhà trường và nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên theo ISO 9000 và TQM
08/23/2021
Chương trình môn học và hoạt động giáo dục
08/23/2021
Sử dụng bài tập tình huống trong học phần lí luận dạy học ở trường cao đẳng sư phạm
08/23/2021
Tìm hiểu thực trạng kĩ năng đọc của học sinh lớp 3 theo chương trình và sách giáo khoa Tiếng Việt
08/23/2021
Hỏi đáp về chương trình phân ban trung học phổ thông
08/23/2021
Một số giải pháp kết hợp đào tạo và nghiên cứu khoa học của học viên các nhà trường quân đội theo tỉnh thân Nghị quyết Đại hội X của Đẳng
08/23/2021