TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật ở trường phổ thông

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật ở trường phổ thông
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 26, tháng 11 năm 2007

Bài viết cùng số

Thực trạng và các giải pháp đổi mới công tác quản lí khoa học - công nghệ ở Đại học Quốc gia Hà Nội
08/23/2021
Những điểm mới trong chương trình và sách giáo khoa Địa lí 11
08/23/2021
Phương pháp khắc phục khuyết tật ngôn ngữ cho học sinh tiểu học
08/23/2021
Học phí nhìn từ góc độ kinh tế học giáo dục và xã hội học giáo dục trong bối cảnh hiện nay
08/23/2021
Chương trình và sách giáo viên Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 11
08/23/2021
Những thuận lợi và khó khăn của công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở vùng khó khăn
08/23/2021
Thực trạng một số biện pháp quản lí đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
08/23/2021
Một số vấn đề cần lưu ý khi sử dụng sách giáo khoa 11 môn tiếng Trung Quốc
08/23/2021
Thực trạng trang bị và sử dụng thiết bị dạy học trong dạy học môn Sinh học 8
08/23/2021
Cách mạng tháng Mười và sự ra đời của khoa học giáo dục mác xít
08/23/2021
Công tác giáo dục phòng, chống ma túy ở Đồng Tháp
08/23/2021
Văn hóa nhà trường nhin từ góc độ quản lí chất lượng tổng thể
08/23/2021
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động sư phạm của tổ chuyên môn trong trường trung học phổ thông
08/23/2021
Đổi mới điều hành giáo dục đại học theo hướng hiệu quả
08/23/2021
Thực trạng môn Văn trong nhà trường phổ thông Nga hiện nay
08/23/2021
Xây dựng chức trách giẳng viên của các trường đại học đào tạo theo hệ thống tín chỉ
08/23/2021
Mối quan hệ giữa việc rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học. sinh trung học phổ thông trong dạy học Toán
08/23/2021
Quan niệm của giáo viên và phụ huynh học sinh về giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính
08/23/2021