TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực

Phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực

Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 11, tháng 08 năm 2006

Bài viết cùng số

Về các mâu thuẫn trong phát triển và quản lí giáo dục phố thông
08/22/2021
Những định hướng về sự phát triển bền vững của giáo dục tiểu học
08/22/2021
Vài nét về giáo dục Hoa Kì
08/22/2021
Xác định hệ thống các kĩ năng nghề nghiệp cần rèn luyện cho sinh viên sư phạm
08/22/2021
Đổi mới quản lí nhà trường phổ thông theo phương thức lấy nhà trường làm cơ sở
08/22/2021
Về dạy học tự chọn ở trường phổ thông
08/22/2021
Một số khó khăn và giải pháp khi triển khai chương trình lớp 10 phân ban thí điểm
08/22/2021
Đánh giá tiến độ đạt chuẩn mức chất lượng tối thiểu của các trường tiểu học
08/22/2021
Giới thiệu thiết bị dạy học lớp 10 chương trình trung học phổ thông
08/22/2021
Một số nét đổi mới công tác quản tí tại trung tâm Kĩ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Phan Rang - Ninh Thuận
08/22/2021
Chuẩn trong đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học
08/22/2021
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông
08/22/2021
Phòng, chống HIV /AIDS ở Việt Nam và vai trò của giáo dục dự phòng
08/22/2021
Giáo viên trung học phổ thông với vấn đề quản lí chất lượng quá trình dạy học trên lớp
08/22/2021
Một số vấn đề về giáo dục trẻ em trai
08/22/2021
Công tác giáo.dục phỏng, chống ma tuý ở Hà Tây
08/22/2021
Đánh giá chất lượng đảo tạo trong giáo dục nghề nghiệp
08/22/2021