TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Phân hoá dạy học ở bậc trung học trên thế giới

Phân hoá dạy học ở bậc trung học trên thế giới
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 10, tháng 07 năm 2006

Bài viết cùng số

Một số điểm cơ bản về chương trình và sách giáo viên Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10
08/22/2021
Những điểm giống và khác nhau của sách Ngữ văn 10 và Ngữ văn 10 nâng cao
08/22/2021
Hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
08/22/2021
Chất lượng đào †ạo nhân lực trong cơ chế thị trường
08/22/2021
Đổi mới việc dạy học chương trình, sách giáo khoa Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông
08/22/2021
Hai mươi năm đổi mới giáo dục Việt Nam
08/22/2021
Một số kết quả đạt được trong công tác giáo dục phòng, chống AIDS ở TP. Đà nẵng
08/22/2021
Tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề tại các trường sư phạm kĩ thuật
08/22/2021
Chương trinh môn Địa lí trung học phổ thông
08/22/2021
Đối mới giáo dục trung học phổ thông
08/22/2021
Đánh giá công tác giáo dục phòng, chống ma tuý trong các trường học ở Đắk Lắk
08/22/2021
Tâm lí học nghề nghiệp - Một hướng nghiên cứu cơ bản của các trường sư phạm kĩ thuật
08/22/2021
Một đặc điểm của sách giáo khoa Vật lÍ lớp 10 biên soạn theo chương trình chuẩn
08/22/2021
Về các mâu thuẫn trong phát triển và quản lí giáo dục phổ thông
08/22/2021
Định hướng đối với người học những năm đầu của thế kỉ XXI
08/22/2021
Các biện pháp quản lí hoạt động dạy và học hệ không chính quy ở trung tâm giáo dục thường xuyến tỉnh Hải Dương
08/22/2021
Giới thiệu về chương trình và sách giáo khoa Sinh học lớp 10 mới
08/22/2021
Cấu trúc, nội dung, hinh thức sách giáo khoa Hoá học trung học phổ thông
08/22/2021
Hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
08/22/2021