Danh sách bài viết

Trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học phổ thông, dạy học trải nghiệm góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực cho học sinh. Sinh học 10 là môn học nghiên cứu về đặc trưng cơ bản của sự sống ở cấp tế bào, thế giới vi sinh vật và tác động của vi sinh vật đối với đời sống con người. Đặc điểm của môn học đòi hỏi học sinh cần được trải nghiệm để khám phá kiến thức, qua đó hình thành và phát triển năng lực sinh học và khă năng vận dụng kiến thực vào thực tế. Tuy nhiên, thực tiễn dạy học môn Sinh học 10 tại các trường trung học phổ thông của Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy, học sinh ít có cơ hội học tập trải nghiệm nên năng lực sinh học và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn còn hạn chế. Dạy học trải nghiệm môn Sinh học 10 tạo cơ hội cho học sinh gắn kết kiến thức, kinh nghiệm đã có vào các hoạt động học tập qua khám phá, phản ánh, thực hành, luyện tập, làm thực..., để kiến tạo nên kiến thức, kĩ năng và giá trị mới. Bài viết phân tích một số vấn đề lí luận cốt lõi của dạy học trải nghiệm môn Sinh học 10, gồm khái niệm, các đặc điểm và phân loại dạy học trải nghiệm để làm cơ sở khoa học cho việc tổ chức dạy học trải nghiệm môn học này tại các trường trung học phổ thông