TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Một số yêu cầu sư phạm trong tổ chức hoạt động làm quen với văn học cửa trẻ mẫu giáo

Một số yêu cầu sư phạm trong tổ chức hoạt động làm quen với văn học cửa trẻ mẫu giáo

Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 21, tháng 06 năm 2007

Bài viết cùng số

Xây dựng tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp cho giáo viên dạy nghề
08/23/2021
Đặc điểm của hoạt động quan sát thiên nhiên ở trẻ mẫu giáo 5 — 6 tuổi
08/23/2021
Xây dựng thể chế chuẩn thị trường giáo dục sau khi nước ta gia nhập WTO
08/23/2021
Vai trò của giảng viên trong các khoá bồi dưỡng kiến thức quản lí nhà nước ở Học viện. Hành chính Quốc gia
08/23/2021
Hoạt động vui chơi với sự phát triển đạo đức cho thiếu nhi
08/23/2021
Bình đẳng giới trong giáo dục ở Việt Nam - Thành tựu và những bài học kinh nghiệm
08/23/2021
Du học tại chỗ dưới góc nhìn thị trường
08/23/2021
Dạy các biện pháp tu từ từ vựng cho học sinh lớp 6 theo quan điểm tích hợp
08/23/2021
Nghiên cứu tương quan trong giáo dục
08/23/2021
Thực trạng và giải pháp quản lí dạy học Tin học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Định
08/23/2021
Phương pháp thuyết trình nhằm hình thành khái niệm lí luận văn học cho học sinh ở trường trung học phổ thông
08/23/2021
Teaching the Table of Frequency Division through Activities
08/23/2021
Bác Hồ với vấn đề giáo dục thiếu nhỉ
08/23/2021
Giáo dục phỏng, chống ma tuý trong giáo dục thường xuyên
08/23/2021
Công nghệ thông tin và thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông
08/23/2021
Cần có định hướng chung của Nhà nước đối với việc chuyển đối các loại hình giáo dục mầm non thực hiện Luật Giáo dục 2005
08/23/2021
Giáo dục thường xuyên trong những thập niên đầu thế kỉ XXI - Những thách thức cần chia sẻ
08/23/2021
Đôi nét về giáo dục trung học phổ thông ở Trung Quốc
08/23/2021