TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Mô hình dự báo cầu-cung lao động của Alberta (Canada)

Mô hình dự báo cầu-cung lao động của Alberta (Canada)
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 57, tháng 06 năm 2010

Bài viết cùng số

Bàn về cơ cấu nguồn nhân lực Việt Nam
09/13/2021
Vấn đề quản lí chất lượng quá trình dạy học ở các trường đại học ngoại ngữ
09/13/2021
Một số vấn đề về trình độ đào tạo và chất lượng người lao động hiện nay
09/13/2021
Đào tạo cán bộ quân lí giáo dục trong phát triển giáo dục Việt Nam hiện đại và hội nhập quốc tế
09/13/2021
Hoạt động giữ gìn bản sắc văn hoá các dân tộc ở trung tâm học tập cộng đồng vừng núi, vùng dân tộc
09/13/2021
Quần lí giáo dục trong bối cảnh hội nhập kinh tế
09/13/2021
Xây dựng mô hình và quy trình đào tạo giáo viên chất lượng cao trong đại học đa lĩnh vực
09/13/2021
Hoàn thiện chính sách để phát triển liên doanh, liên kết giữa các trường dạy nghề và doanh nghiệp trong đảo tạo
09/13/2021
Giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông ở Việt Nam
09/13/2021
Mô hình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong bối cảnh hội nhập quốc tế
09/13/2021
Quản lí đào tạo ở các trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu xã hội
09/13/2021
Chuẩn hoá và tác động của chuẩn hoá đến quản lí đội ngũ giáo viên
09/13/2021
Vấn đề tuyển dụng và sử dụng giáo viên phổ thông
09/13/2021
Định hướng giá trị nhân cách của học sinh trung học phổ thông Đồng bằng Sông Cửu Long
09/13/2021