TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Đổi mới đào tạo giáo viên Ngữ văn phần làm văn ở trường cao đẳng, đại học

Đổi mới đào tạo giáo viên Ngữ văn phần làm văn ở trường cao đẳng, đại học
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 22, tháng 07 năm 2007

Bài viết cùng số

Vấn đề giáo dục phẩm chất đạo đức nghề nghiệp cho học viên sư phạm trong quân đội hiện nay
08/23/2021
Đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng học sinh đoạt giải Olympic quốc tế — thực trạng và kiến nghị
08/23/2021
Dạy học phân hoá: Mục tiêu, đặc điểm, con đường và quy trình kế hoạch hoá
08/23/2021
Công tác phỏng, chống ma tuý trong trường học
08/23/2021
Đánh giá chương trình khung giáo dục đại học ngành giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng liên thông từ trung học lên cao đẳng
08/23/2021
Quan niệm và quá trình xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
08/23/2021
Triết lí giáo dục của Khổng Tử
08/23/2021
Hợp tác, cạnh tranh — cơ hội và động lực của sự phát triển giáo dục
08/23/2021
Vận dụng lí thuyết quản lí sự thay đổi để chỉ đạo chuyển đổi quy trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ
08/23/2021
Đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông
08/23/2021
Bàn về mô hình xã hội học tập ở Việt Nam hiện nay
08/23/2021
Sự cần thiết của bộ môn giao tiếp giao ` văn hoá đối với sinh viên ngoại ngữ
08/23/2021
Biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình giáo dục môn học
08/23/2021
Đổi mới giáo dục trong xu thế hội nhập quốc tế
08/23/2021
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam
08/23/2021
Dự án phát triển giáo dục trung học cơ sở l| với công tác đổi mới phương pháp dạy học
08/23/2021
Dịch vụ giáo dục đại học xuyên biên giới và những tác động đến giáo dục đại học Việt Nam
08/23/2021