TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong giờ Ngữ văn nhìn từ hoạt động nọc tập của học sinh

Đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong giờ Ngữ văn nhìn từ hoạt động nọc tập của học sinh
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 41, tháng 02 năm 2009

Bài viết cùng số

Biện pháp quản lí công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
09/01/2021
Về cải cách công tác quản lí giáo dục (Tiếp theo ki trước)
09/01/2021
Thực trạng tư vấn nghề ở trường trung học phổ thông khu vực miền núi Đông Bắc Việt Nam
09/01/2021
Một số vấn đề về xây dựng “cầu nối” dạy học xác suất thống kê giữa trường đại học sư phạm và trường trung học phổ thông
09/01/2021
Giảng dạy các môn học ở bậc đại học bằng ngoại ngữ tại một số nước trong khu vực (Tiếp theo ki trước)
09/01/2021
Ba mươi năm cải cách và phát triển giáo dục Trung Quốc - thành tựu và quy hoạch tương lai
09/01/2021
Đào tạo theo năng lực thực hiện
09/01/2021
Tâm lí học hoạt động - một cơ sở căn bản của đổi mới phương pháp giáo dục
09/01/2021
Có hay không chất lượng giáo dục chuẩn mực đẳng cấp quốc tế?
09/01/2021
Sách giáo viên và vấn đề sử dụng sách giáo viên môn Tiếng Việt ở tiểu học hiện nay
09/01/2021
Một số giải pháp chuyển đổi trường mầm non bán công sang các loại hình trường theo Luật Giáo dục 2005
09/01/2021
Cách nhìn mới về giảng dạy ở đại học Việt Nam
09/01/2021
Trường Đại học Đồng Tháp với nhiệm vụ Công thương Việt Nam chuẩn hoá đội ngũ giáo viên
09/01/2021