TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Đánh giá hiệu quả hoạt động của trường đại học dựa trên chỉ số nguồn thu tài chính

Đánh giá hiệu quả hoạt động của trường đại học dựa trên chỉ số nguồn thu tài chính
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 67, tháng 04 năm 2011

Bài viết cùng số

Xây dựng và duy trì văn hóa chất lượng trong nhà trường
09/14/2021
Mục tiêu của môn Toán trong chương trình trung học cơ sở ở một số nước trên thế giới
09/14/2021
Quy trình khắc phục khuyết tật ngôn ngữ cho học sinh khuyết tật ngôn ngữ ở cấp tiểu học
09/14/2021
Bình đẳng giới trong giáo dục ở Việt Nam - Những vân đề cần quan tâm
09/14/2021
Phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày ở cấp tiêu học
09/14/2021
Phát triển sách giáo viên Ngữ văn trung học theo yêu câu hội nhập
09/14/2021
Con người Việt Nam - Đối tượng của giáo dục và đào tạo
09/14/2021
Một số biện pháp tăng cường điều Kiện bảo đảm chất lượng đào tạo các trường cao đẳng và trung cấp nghề ở Đồng Nai
09/14/2021
Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học tự chọn môn Tiêng Việt lớp 4
09/14/2021
Chứng cứ cấp cho khoa học giáo dục hiện đại
09/14/2021
Những nét đặc trưng trong cơ cấu độ tuổi đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long
09/14/2021
Dạy câu lệnh lấp với số lần biết trước trong ngôn ngữ lập trình Pascal
09/14/2021
Một số khoảng cách giữa chính sách và thực tiên phát triên giáo dục trong cơ chế thị trường
09/14/2021
Câu nghi vấn tiếng Khmer và việc dạy học câu nghi vấn tiếng Khmer trong chương trình giáo dục song ngữ
09/14/2021
Tiếp cận chương trình giáo dục cho học sinh khiếm thị
09/14/2021