TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Con người Việt Nam - Đối tượng của giáo dục và đào tạo

Con người Việt Nam - Đối tượng của giáo dục và đào tạo
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 67, tháng 04 năm 2011

Bài viết cùng số

Quy trình khắc phục khuyết tật ngôn ngữ cho học sinh khuyết tật ngôn ngữ ở cấp tiểu học
09/14/2021
Bình đẳng giới trong giáo dục ở Việt Nam - Những vân đề cần quan tâm
09/14/2021
Phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày ở cấp tiêu học
09/14/2021
Phát triển sách giáo viên Ngữ văn trung học theo yêu câu hội nhập
09/14/2021
Chứng cứ cấp cho khoa học giáo dục hiện đại
09/14/2021
Một số biện pháp tăng cường điều Kiện bảo đảm chất lượng đào tạo các trường cao đẳng và trung cấp nghề ở Đồng Nai
09/14/2021
Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học tự chọn môn Tiêng Việt lớp 4
09/14/2021
Một số khoảng cách giữa chính sách và thực tiên phát triên giáo dục trong cơ chế thị trường
09/14/2021
Những nét đặc trưng trong cơ cấu độ tuổi đội ngũ giáo viên trung học phổ thông các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long
09/14/2021
Dạy câu lệnh lấp với số lần biết trước trong ngôn ngữ lập trình Pascal
09/14/2021
Đánh giá hiệu quả hoạt động của trường đại học dựa trên chỉ số nguồn thu tài chính
09/14/2021
Câu nghi vấn tiếng Khmer và việc dạy học câu nghi vấn tiếng Khmer trong chương trình giáo dục song ngữ
09/14/2021
Tiếp cận chương trình giáo dục cho học sinh khiếm thị
09/14/2021
Xây dựng và duy trì văn hóa chất lượng trong nhà trường
09/14/2021
Mục tiêu của môn Toán trong chương trình trung học cơ sở ở một số nước trên thế giới
09/14/2021