TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) và vấn đề tham gia của Việt Nam

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) và vấn đề tham gia của Việt Nam

Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 39, tháng 12 năm 2008

Bài viết cùng số

Tài chính cho giáo dục đại học xu hướng và vấn đề
08/30/2021
Mô hình trung tâm giáo dục thưởng xuyên cấp huyện rong những năm đầu thế kỉ XXI
08/30/2021
Mười cách phát triển trí thông mình cho trễ em
08/30/2021
Giáo dục Việt Nam trong quá trinh phát triển
08/30/2021
Đánh giá, nghiệm thu kết quả phổ cập giáo dục bắt buộc ở Trung Quốc
08/30/2021
Vận dụng quan điểm tiếp cận giá trị trong việc giáo dục truyền thống nhân nghĩa cho học sinh
08/30/2021
Những nội dung chính của Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020
08/30/2021
Một số vấn đề về đảm bảo chất lượng trong đào tạo đại học từ xa
08/30/2021
Những điểm mới về Chương trình giáo dục mầm non
08/30/2021
Some issues in quality assurance in distance higher education
08/30/2021
Hội nhập quốc tế về giáo dục và tái cơ cấu các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục
08/30/2021
Tập làm văn là... tập làm văn
08/30/2021