TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bạn đang ở đây

Trang chủ

Xây dựng hệ mục tiêu và thiết kế xây dựng chương trình đào tạo

Xây dựng hệ mục tiêu và thiết kế xây dựng chương trình đào tạo
Tóm tắt: 
Xem file
Tham khảo: 
Tạp chí: 
Số 8, tháng 05 năm 2006

Bài viết cùng số

Phần Địa lí trong chương trình và sách giáo khoa môn Lịch sử và Địa lí lớp 5
08/22/2021
Môi trường trong sư phạm tương tác và trong G§.TS. NGUYỄN HỮU CHÂU í thuyết tình huống
08/22/2021
Công tác tuyên truyền phòng, chống AIDS trong các trường học Giấy phép xuất bản số ở Cẩn Thơ
08/22/2021
Tìm hiểu hành vi văn hoá trong giao tiết ứng xử của trẻ 3 - 4 tuổi ở nông thông không đến trường mầm non
08/22/2021
Dạy học môn Đạo đức lớp 5 theo chương trình và sách giáo khoa mới
08/22/2021
Một số đặc điểm sinh lí - tâm tí học sinh lớp 5 e Phó tổng biên tập cần quan tâm trong hoạt động dạy học
08/22/2021
Xây dựng chương trình hành động tuyên truyền phòng chống Bộ Văn hóa - Thông tin - ma túy trong trường học giai đoạn 2006-2010
08/22/2021
Một số cách tiếp cận trong nghiên cứu và phát triển đội ngũ giáo viên
08/22/2021
Một số vấn đề về chương trình và sách giáo khoa, sách giáo viên môn Kĩ thuật lớp 5
08/22/2021
Giới thiệu sách Tiếng Việt 5
08/22/2021
So sánh quốc tế chương trình tiểu học Việt Nam và một số nước
08/22/2021
Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật
08/22/2021
Nội dung và phương pháp dạy học môn Âm nhạc 5
08/22/2021
Dạy học các bài ôn tập toàn cấp theo chương trình và sách Tiếng Việt lớp 5
08/22/2021
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học Việt Nam
08/22/2021
Dạy học môn Mĩ thuật lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
08/22/2021
Giới thiệu chương trình và phần lịch sử trong sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí lớp 5
08/22/2021
Một số kinh nghiệm chí đạo thực hiện phô cập Công thương Việt Nam giáo dục trung học cơ sở tại tỉnh Bến Tre
08/22/2021
Nguyễn Quốc Tuấn: Một số định hướng cơ bản trong dạy học
08/22/2021