MÔ HÌNH NHÂN CÁCH NGƯỜI TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PGS.TS. THAI VAN THANH; ThS. NGUYEN LONG SON

PGS.TS. THAI VAN THANH	Trường Đại học Vinh
ThS. NGUYEN LONG SON	Trường Đại học Sài Gòn

Summary:

Team leader of professional group at high school plays an important role in advising the managing board and direct professional members to effectively implement the strategic school plans, teaching tasks, students’ comprehensive development, making contribution to completion and achievement of Resolution objectives in 8th plenum of the XI central Executive Committee on the fundamental and comprehensive Renewal of education and training to meet requirements ofindustrialization-modernization in context of socialist-oriented market economy and international integration. The articlerefers to model of team leader’s personality characteristics at high schools with 5 main parts: 1/ Educator; 2/ Manager; 3/ Leader; 4/ Social Activist; 5/ The international integration agent in terms of general education

View file

Keywords:

professional team leader

educator

manager

leader

social activist

Refers:

[1] Ban Bí thư Trung ương Đảng, (2004), Chỉ thị 40- CT/TW về Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục

[2] Tô Xuân Dân, (2012), Bối cảnh mới - Ngôi trường mới - Nhà quản lí giáo dục mới, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội

[3] Dự án Phát triển GV THPT & Trung cấp chuyên nghiệp, (2013), Một số vấn đề lí luận và thực tiễn về lãnh đạo và quản lí giáo dục trong thời kì đổi mới, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội.

[4] Đảng Cộng sản Việt Nam, (2011), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

[5] Đảng Cộng sản Việt Nam, (2013), Văn kiện Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Văn phòng Trung ương Đảng.

[6] John C. Maxwell (Đinh Việt Hoà, Nguyễn Thị Kim Oanh dịch, (2010), Phát triển kĩ năng lãnh đạo, NXB Lao động Xã hội, Hà Nội.

[7] John C. Maxwell (Đặng Oanh, Hà Phương dịch, (2014), Nhà lãnh đạo, NXB Lao động Xã hội, Hà Nội.

[8] Phạm Minh Hạc, (1996), Mười năm đổi mới giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục, Hà Nội.

[9] Stephen R. Covey, (2004), The 7 Habits of Highly Effective People. Free press, New York, London, Toronto, Sydney.

Journal:

No. 124, January 2016

VIETNAM JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES

THE VIETNAM NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATIONAL SCIENCES

MÔ HÌNH NHÂN CÁCH NGƯỜI TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG